Tuesday, April 8, 2014

Chick Hatching / Un pollito saliendo del huevo



¡¡¡Ahora tenemos 11 pollitos en la clase!!! Ellos pasaron 21 días en los huevos. 

We have 11 chicks that have hatched in our class!!! They spent 21 days in the eggs. 

Se llaman/Their names are:

Spike
Nugget
Cottonball
Fluffy
Peludo
Michael
Poikey
Ninja Chick
Anthony Jr.
Chick foot
(???)

Tuesday, March 25, 2014

Dual Language Social / Celebración de Lenguaje Dual

Wow!!! Gracias a todas las familias por venir a nuestra celebración. ¿Alguién tiene un video de los niños cantando 'Vivir mi Vida'?

Fantastic!!! Thanks to all the families for coming to our social. Anyone have a video of the kids singing 'Vivir mi Vida'?








Procedural Text / Texto de Procedimiento

Students have reviewed how to write a procedural text (or a "How to..." paper). I announced that I wanted to learn about Minecraft and of course almost all the kids jumped at the opportunity to teach me how to play! Here is one of the examples.

Los estudiantes han revisado como escribir un texto de procedimiento (o escritura que dice "Como hacer algo..."). Yo dije que no sabía mucho sobre Minecraft, ¡y por supuesto casi todos los niños querían enseñarme como jugar! Aquí hay un ejemplo.


Thursday, February 27, 2014

Estaciones / Seasons


Ciencias / Science

Los niños planearon un picnic para los estaciones diferentes. Cada grupo hice un estación y los niños dibujaron comida, bebidas, y actividades para el picnic.

The students planned a picnic for each of the different seasons. Each group had one season and the students drew food, drinks, and activities for the picnic.
Primavera

Verano


Otoño

Invierno




Wednesday, February 26, 2014

Word Doctors / Doctores de palabras

Students have been cutting apart words and piecing them back together! English speakers worked on taking two words and turning them into a contraction (I have = I've, can not = can't), while Spanish speakers worked on conjugating verbs in the past and present. All students used their words in sentences and can be very skilled at their "word surgery". We may have some future doctors in the house!

Los estudiantes cortaron varias palabras y después los pusieron juntos otra vez! Los niños quienes hablan ingles trabajaron en tomando dos palabras y formando una <contraction> (I have = I've, can not = can't), mientras los estudiantes en español conjugaron verbos en el presente y el pasado. Todos los estudiantes usaron las palabras en oraciones y hicieron muy bien la <cirugía> de palabras. ¡Quizás tenemos algunos doctores en la clase!










Thursday, January 30, 2014

Proyectos de investigación / Research Projects

Los estudiantes hicieron unos investigaciones durante las semanas pasadas. Usemos World Book Kids (en español e inglés) y libros para buscar información. Los niños escribieron sobre sus investigaciones y los presentaron usando la cámara en la computadora. ¡Buen trabajo!

The students completed their research progress during the past couple weeks. We used World Book Kids (available in Spanish and English) and books to look for information. The students wrote about their research and they presented their information using the document camera on the computer. Great work!

TEKS:
1.26A- Create a visual display or dramatization to convey the results of the research.
1.17C,D Use elements of the writing process (planning, drafting, revising, editing, and publishing) to compose text.

Roxanne

Reagan

Esther

Anthony D.

Danna

Gabrielle

Francisco

Jorge

Joselyn

Morgan

Izabel

Anthony C.

Jordan

David

Lucy

Ozzy

Naveah

Oscar


 Connor
(Coming soon - in progress!)